25η Μαρτίου 1821

                  Θεόφιλος

Γεγονότα σημαντικά, ήρωες αθάνατοι στο πέρασμα των αιώνων που αψηφούν το χάλκινο χέρι του φόβου και κοιτούν κατάματα την ελευθερία με αρετή και τόλμη!

Φέτος αναλάβαμε εμείς, τα τριτάκια τη γιορτή της 25ης Μαρτίου. Ενθουσιαστήκαμε! Τους ξέραμε τους ήρωες και τα κατορθώματά τους. Τα σπουδαιότερα γεγονότα τα είχαμε ακούσει. Εύκολο είπαμε!

Διαβάζοντας όμως το απόσπασμα από «Το μεγάλο μας τσίρκο», που μιλά για την εποχή εκείνη, προβληματιστήκαμε πολύ. Δύσκολα τα λόγια, μα πιο δύσκολα τα μηνύματα. Τελικά το τολμήσαμε! Άξιζε τον κόπο!

Δείτε την παράστασή μας μέσα από τις ζωγραφιές μας και τραγουδήστε μαζί μας το αγαπημένο μας τραγούδι

Φίλοι κι αδέλφια

Στίχοι: Ι. Καμπανέλλης

Μουσική: Στ. Ξαρχάκος

Τραγουδιστής: Ν. Ξυλούρης

Πίνακες ζωγραφικης: Γ’ , 25ου Δ. Σ. Ιλίου

            

Φιλία η απάντηση στη βία

Την Τρίτη γυρίσαμε στο σχολείο και ξεκινήσαμε αμέσως δουλειά. Καλά και τα μαθήματα αλλά κάποια θέματα είναι πολύ σοβαρά και προηγούνται. Όλοι πρέπει να ξέρουμε τι είναι σχολική βία, να την αναγνωρίζουμε και να την απορρίπτουμε. Αφορμή μας έδωσε το μάθημα του βιβλίου μας με το απόσπασμα: «Το χαρούμενο λιβάδι» της Φιλιώς Νικολούδη. Πάνω σ’ αυτό συζητήσαμε, μοιραστήκαμε σκέψεις εμπειρίες, συναισθήματα…

Είδαμε την ταινία «Το Φελαντάκι κι η μεγάλη παρέα του Γουίνι»

Διαβάσαμε τις «Ιστορίες για δειλούς και θαρραλέους», της κα Χρ. Τσιαμπαλή-Κελεπούρη από τις εκδόσεις Ψυχογιός.

«… Άφησέ τους να λένε. Αέρας είναι τα λόγια και πετούν… αέρας είναι και χάνονται. Μη χαλάς την καρδιά σου. ….

– Μερικές φορές όμως τα λόγια πονάνε. Ακόμα κι ο αέρας μας πονά όταν φυσά πάνω μας με μανία. Μερικές φορές τα λόγια πληγώνουν σαν μαχαίρι….»

Αυτό που μας άρεσε περισσότερο στο βιβλίο είναι ότι η συγγραφέας μας έδειξε και την άλλη όψη του φεγγαριού. Γιατί όπως μας είπε, αν κοιτάμε τη μία βλέπουμε μόνο τα μισά. Είναι σημαντικό να γνωρίσουμε όχι μόνο αυτόν που πληγώνεται, αλλά και αυτόν που πληγώνει.

Γιατί έχει τόσο ανάγκη να δει το φόβο στα μάτια των άλλων;

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Τελικά αποφασίσαμε ότι θα πρέπει να δράσουμε! Δημιουργήσαμε λοιπόν το δικό μας ενημερωτικό φυλλάδιο και το μοιράσαμε στους συμμαθητές μας μικρούς και μεγάλους!

bulling1-8 bulling1-9

Η δική μας Αργώ

Ο μύθος της Αργοναυτικής εκστρατείας μας ταξίδεψε σε μέρη μακρινά!

Γίγαντες και δράκοι, ήρωες και ωραίες πριγκίπισσες μας μάγεψαν.

Μια περιπέτεια που κράτησε το ενδιαφέρον μας μέχρι το τελευταίο λεπτό,   ενεργοποίησε τη φαντασία μας και τη δημιουργική μας διάθεση.

Δείτε μερικά από τα έργα μας:

 

 

Βιβλιοπροτάσεις

Στις διακοπές των Χριστουγέννων παίξαμε πολύ, αλλά διαβάσαμε και πολύ! Όχι μην τρομάζετε, δεν είχαμε μαθήματα. Με λογοτεχνικά βιβλία χαλαρώσαμε και ταξιδέψαμε μαγικά!

Αν έχετε κι εσείς λίγο χρόνο στη διάθεσή σας σας προτείνουμε να διαβάσετε κι εσείς.

   ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΟΥΠΟΛΗ

Πέγκυ Φούρκα, εκδόσεις Ψυχογιός

Το βιβλίο έχει θέμα τη μαγία και τη φαντασία στη ζωγραφική. Έξι παιδιά και ένας σκύλος προσπαθούν να λύσουν γρίφους για να μην χαθούν τα χρώματα από τον κόσμο.

Διαβάζοντας το βιβλίο συνάντησα το Νικόλα, το Μιχάλη, τη Μιράντα, τον Άρη, τη Νάντια, το Χόρχε, τη Μάγια και τον Κοπρέντ. Το πρόβλημα των ηρώων είναι πως πρέπει να ανακαλύψουν το ζωγράφο Πινέλ Ακουατρέλ και τους πέντε πίνακες που έκλεψε.

Το βιβλίο αυτό μου αρέσει γιατί έχει φαντασία, μαγία, ωραίες εικόνες και γιατί έμαθα διάφορα πράγματα για σπουδαίους ζωγράφους.

(Ευαγγελία Τσ., Φαίη Θ.)

τσανταΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΚΑΙ Η ΤΣΑΝΤΑ ΤΗΣ

Δ. Παπασάββα-Ηλ. Παπασάββας εκδ. Μιχάλη Σιδέρη

Το θέμα του βιβλίου είναι το όνειρο ενός κοριτσιου και το πώς έγινε καλό παιδί. Το πρόβλημα της Δέσποινας είναι ότι έχασε την τσάντα που της είχε φέρει η θεία της.

Στο βιλίο συναντήθηκα με τη Δέσποινα, τον αδελφό της, τον Ηλία και τη μαμά τους, την κυρία Μαρία. Επίσης με την κυρία Δήμητρα που ήταν θεία των παιδιών και αδελφή της μαμάς τους. Αυτή είχε παιδιά τον Χάρη και τη Γεωργία.

Τελικά η κυρία Δήμητρα, η θεία της, της πήρε μια καινούρια. Παράλληλα βρήκε την παλιά τσάντα μια κυρία που καθάριζε το σχολείο.

Μου άρεσε γιατί το όνειρα της Δέσποινας ήταν μια μεγάλη περιπέτεια.

(Ζωή Γ.)

Μιλένα  Η Μιλένα και το φρικτό ψάρι

Σώτη Τριανταφύλλου, εκδ. Πατάκη

Το θέμα που απασχολεί το συγκραφέα είναι ένα φρικτό ψάρι που για μέρες βρίσκεται μέσα στο πιάτο της Μιλένας. Διαβάζοντας το βιβλίο συναντήθηκα με τη Μιλένα τα δίδυμα αγόρια και τη μαμά της Μιλένας.

Το πρόβλημα της ηρωίδας είναι ότι δεν της αρέσει το ψάρι και θέλει να φάει κάτι άλλο. Η Μιλένα μια εβδομάδα έπινε σοκολατούχο γάλα και έτρωγε σοκολάτες. Την Παρασκευή έκανε εμετό. Μετά από αυτό αποφάσισε να φάει το ψάρι της.

Αυτό το βιβλίο μου αρέσει πολύ, γιατί έχει ένα αλλιώτικο πρωτότυπο θέμα.

(Μάρω Κλ.)

τερηδον   Περιπετεια στην Τερηδονούπολη

Πέγκυ Φούρκα, Ψυχογιός, Αθήνα 2010

Το θέμα είναι ότι τα παιδιά πρέπει να σώσουν τη νεράιδα των δοντιών και τους τρεις Στοματοφύλακες. Στο βιβλίο συνάντησα το Μιχάλη, τον Κομπρέντ, τον Άρη, τον Νικόλα, τη Μιράντα, την Αλίκη και τη Νάντια.

Το πρόβλημα είναι ότι η Τερηδόνα και ο άντρας της πιάνουν τη νεράιδα των δοντιών και τους τρεις Στοματοφύλακες και η Τρεηδόνα αντί να αφήνει ένα κέρμα, αφήνει ένα κέρμα, αφήνει πολλά γλυκά για να χαλάσουν τα δόντια των παιδιών.

Χωρίστηκαν σε ομάδες και η ομάδα πάει να σώσει τους τρεις Στοματοφύλακες και τη νεράιδα των δοντιών και η άλλη να πάρει τον καθρέφτη της νεράιδας που βλέπει όταν βγαίνει δοντάκι.

Μου αρέσει το βιβλίο αυτό γιατί είναι μια περιπέτεια.

(Αλεξάνδρα Γ.)

  Σπίτι για πέντε

Λότη Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου, εκδ. Πατάκη

Το θέμα που απασχολεί τοσυγγραφέα είναι η συγκατοίκηση με χωρισμένους γονείς και ετεροθαλή αδέλφια.

Τα πρόσωπα που συνάντησα διαβάζοντας το βιβλίο είναι ο Φίλιππος, η Χριστίνα, ο Άρης, η Άννα, ο Ορέστης, ο Ηλίας και ο Χρήστος. Το πρόβλημα του βιβλίου είναι ότι ενώ ο Άρης νιώθει και δέχεται τον Φίλιππο σαν αδελφό του, ο Φίλιππος αντιδρά, με αποτέλεσμα να τσακώνονται συνέχεια.

Μετά το τροχαίο ατύχημα που είχε ο Άρης κινδυνεύει η ζωή του και ο Φίλιππος αποφασίζει να δώσει αίμα, σώζοντάς του τη ζωή. Μου αρέσει το βιβλίο αυτό γιατί δείχνει πως μια ασυνήθιστη οικογένεια συμβιώνει μέσα στο σπίτι.

(Πέτρος Γ.)

καλοΟ Καλοκάντζαρος σώζει το καλικαντζαροχωριό

Β. Ηλιόπουλος, εκδ. Πατάκη

Ο Καλοκάντζαρος και ο Μανόλης προσπαθούν να κάνουν τους ανθρώπους να πιστεύουν στους καλικάνζταρους.

ζωαΤα θαυμαστά έργα των ζώων

Ντελφίν Γκρινμπεργκ, Βαλερί Βιντό, Larrousse, εκδ. Μεταίχμιο

Είναι Εγκυκλοπαίδεια για τα ζώα. Η θεία μου η Παγώνα το έφερε και η μαμά μου μου το διάβασε. Η φωλιά του αγκαθερού μου αρέσει, γιατί αυτό το ψάρι όταν πάει να κρυφτεί χορεύει.

Το βιβλίο αυτό μου αρέσει , γιατί μου αρέσουν τα ζώα.

(Αναστάσης Π.)

Ένας ξεχωριστός άνρθωπος για μένα

Στη ζωή μας άνθρωποι πολλοί.  Ποιοι απ’ όλους ξεχωρίζουν;  Γιατί;

Τα ερωτήματα αυτά μας απασχόλησαν πολύ. Τα συζητήσαμε και τελικά η απάντηση ήταν απλή…

Ξεχωρίζω κάποιον, όταν:

  • με αγαπάει
  • με βοηθάει στις δυσκολίες και τις μοιράζεται μαζί μου
  • είναι φίλος μου, φίλη μου
  • μου μαθαίνει καινούρια πράγματα
  • είναι πάντα δίπλα μου
  • με φροντίζει
  • με υποστηρίζει, με υπερασπίζεται
  • είναι καλόκαρδος, καλόκαρδη
  • μου κάνει τα χατήρια
  • με σέβεται

Σπίτι με κήπον – Κ. Καβαφης

                        Η Γ’ τάξη ζωγραφίζει ακούγοντας Καβάφη…

Σπίτι με κήπον

Τα αγαπημένα μας παιχνίδια

»    Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το ποδήλατό μου. Η μαμά μου μου το πήρε το καλοκαίρι.

Το ποδήλατό μου είναι μεγάλο και το χρώμα  του είναι μαύρο με άσπρο.  Έχει μια ψηλή σέλα. Το χρώμα  των πεταλιών είναι άσπρο με πορτοκαλί.

Κάθε Σαββατοκύριακο πηγαίνω μαζί με τις φίλες μου στο πάρκο για ποδήλατο.  Περνάμε πολύ ωραία.

Αγαπάω περισσότερο το ποδήλατό μου από τα άλλα παιχνίδια!»

Κατερίνα Λ.

    «Ο Ντόκη είναι λιοντάρι και του αρέσει να παίζει μπάλα.    Μου τον έφερε η μαμά της φίλης της μαμάς μου από την Αυστραλία.

Έχει μαλλιά καφέ, μικρά αυτιά,  μικρούλια καστανά μάτια, μια τοσοδούλα κόκκινη μύτη, και ένα ανοικτό στόμα με μια γλώσσα ροζ. Φοράει μια μπλε μπλούζα,  δυο μαύρα παπούτσια και κρατάει μια μπάλα στο αριστερό του χέρι.

Δεν παίζω με αυτό.Απλώς κοιμάμαι μαζί του.

Είναι το αγαπημένο μου παιχνίδι!»

Αναστάσης Π.

    «Το αγαπημένο μου παιχνίδι, που διάλεξα για να παρουσιάσω είναι η Lamborghini. Απέκτησα αυτό το παιχνίδι πριν από λίγες μέρες από τον παππού μου και τη γιαγιά μου, που μου την πήρανε από τα jumbo.

     Το αμάξι αυτό αποτελείται από ένα τηλεχειριστήριο μαύρο και άσπρο με μόχλους, το αυτοκίνητο είναι πορτοκαλί με γλιστερές, μαύρες ρόδες για να κάνουν Drift και είναι πολύ γρήγορο. Επίσης έχει και προφυλαχτήρες και έχει πολύ μεγάλο.

Με το παιχνίδι αυτό παίζω τραβώντας και σπρώχνοντας τους μοχλούς για να κινείται. Επίσης με αυτό κάνω και αγώνες ταχύτητας!

Για το αγαπημένο μου παιχνίδι νοιώθω χαρά που το έχω και δεν θέλω να το χάσω ποτέ!»

Πέτρος Γ.

«Το παιχνίδι που διάλεξα είναι το Go-go, είναι ένα σκυλάκι. Το απέκτησα φέτος στη γιορτή μου, μου το έκανε δώρο η νονά μου.

Έχει πολύ γλυκά ματάκια, μεγάλα αυτιά, μικρή μυτούλα, κοντή  ουρίτσα, ένα αξιολάτρευτο στοματάκι και έχει μία άσπρη γουνίτσα.

Όταν παίζω με το παιχνίδι μου κάνουμε αυτά: το παίρνω αγκαλίτσα και το γαργαλάω ή το βγάζω έξω και τρέχουμε.

Για το παιχνίδι νοιώθω αγάπη και είμαι ευτυχισμένη, γιατί έχω ένα καλό φίλο!»

Φαίη Θ.

 

   «Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το Gogo. Το απέκτησα όταν πήγα στην ξαδέλφη μου που μου το χάρισα.

   Αποτελείται

   «Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το ποδήλατο. Μου το έφερε ο μπαμπάς μου και η μαμά πρόπερσι το Μάη.

Είναι πολύ μεγάλο και έχει δύο τεράστιες, μαύρες ρόδες. Το χρώμα του είναι ροζ και άσπρο και έχει έχει και μία ροζ σέλα.

Με αυτό πηγαίνω πολλές φορές βόλτες στο πάρκο με τον μπαμπά μου, τη μαμά μου και την αδελφή μου. Εκεί πηγαίνουμε μέσα στα δέντρα, στα χόρτα, στα χώματα και πάνω στις πέτρες.

Όταν κάνω ποδήλατο χαίρομαι και νοιώθω ελευθερία!»

Ζωή Γ.

 

 

Previous Older Entries